Βρίσκω το μισό και το διπλάσιο στους αριθμούς 0 -100

Από -
Βρίσκω το μισό και το διπλάσιο στους αριθμούς 0 -100

Κάνε τις ασκήσεις για να εξασκηθείς.

Από το blog τάξη αστεράτη.


Παίξε τα παιχνίδια για να διασκεδάσεις.

Σχόλια

Δημοσίευση σχολίου

Δημοφιλείς αναρτήσεις από αυτό το ιστολόγιο

Μαθηματικά Δ΄ Τάξης - Κάθετη Διαίρεση (1)

Από -
Εικόνα
Γεια σας παιδιά, Αφού ολοκληρώσαμε την επανάληψη στην πρόσθεση, στην αφαίρεση και στον πολλαπλασιασμό ήρθε η ώρα να κάνουμε επανάληψη στην κάθετη διαίρεση και να ολοκληρώσουμε τις τέσσερις πράξεις των Μαθηματικών. Η κάθετη διαίρεση λέγεται και αλλιώς ευκλείδεια διαίρεση γιατί αυτός ο τρόπος διαίρεσης χρησιμοποιήθηκε από τον αρχαίο Έλληνα μαθηματικό, Ευκλείδη. Τι είναι η διαίρεση; Η διαίρεση είναι η πράξη που με βοηθάει να σπάσω έναν αριθμό και να τον μοιράσω σε ίσα κομμάτια, π.χ. αν έχω 9 μήλα και θέλω να τα μοιράσω σε 3 φίλους μου και ο καθένας να πάρει τον ίδιο αριθμό μήλων, θα πρέπει να κάνω διαίρεση.  Γιατί; Διότι θέλω να χωρίσω τα 9 μήλα σε 3 ίσα μέρη για να μην μείνει κανένας φίλος μου παραπονεμένος. Έτσι: 9:3=3. Άρα κάθε φίλος μου θα πάρει 3 μήλα. Η διαίρεση, όμως, είναι και η αντίστροφη πράξη του πολλαπλασιασμού . Αν ξέρω πολύ καλά την προπαίδεια, μπορώ να κάνω διαίρεση! Στο παραπάνω παράδειγμα αν δεν ήξερα ότι 3x3=9 θα δυσκολευόμουν να κάνω τη διαίρεση. ...
Διαβάστε περισσότερα

Μαθηματικά Δ' τάξης - Προσθέσεις και αφαιρέσεις

Από -
Εικόνα
Γεια σας παιδιά, Χρόνια πολλά και Χριστός ανέστη! Ελπίζω να ξεκουραστήκατε στις διακοπές σας και να είστε έτοιμοι με φρέσκο μυαλό να συνεχίσουμε την επανάληψή μας στα Μαθηματικά . Πριν τις διακοπές είχαμε καταπιαστεί με τις προπαίδειες. Σήμερα θα κάνουμε μια επανάληψη στην πρόσθεση και στην αφαίρεση πριν προχωρήσουμε στις πιο δύσκολες πράξεις. Κάνε τις παρακάτω ασκήσεις στο τετράδιο και στείλε μου τις σε φωτογραφία για να τις ελέγξω. 1. Κάνε τις προσθέσεις κάθετα. 352 + 423 = 663 + 534 =  869 + 254 = 1.534 + 464 =  2.673 + 1.032= 4.362 + 3.179 = Αν δεν θυμάσαι καλά πώς κάνουμε προσθέσεις κάθετα δες το παρακάτω βίντεο. Αν και μιλάει για προσθέσεις με διψήφιους αριθμούς, η λογική είναι ίδια και θα σε βοηθήσει να θυμηθείς πώς βάζουμε τους αριθμούς κάθετα και τι κάνουμε με τα κρατούμενα. 2. Κάνε τις αφαιρέσεις κάθετα. 789 - 354 =  965 - 573 = 1.292 - 161 = 1.538 - 627= 3.424 - 1.619 = 7.873 - 3.884= Αν δεν θυμάσαι πώς κάνουμε τις αφαιρ...
Διαβάστε περισσότερα

Μαθηματικά Γ΄ Τάξης - Προβλήματα με πρόσθεση και αφαίρεση

Από -
Εικόνα
Γεια σας παιδιά, Έχουμε πια ολοκληρώσει την επανάληψη στην πρόσθεση και την αφαίρεση , οπότε είναι η ώρα να δουλέψουμε με προβλήματα που χρειάζονται πρόσθεση ή αφαίρεση για να λυθούν. 1. Θυμάμαι πώς λύνω προβλήματα Τι βήματα πρέπει να ακολουθήσω για να λύσω ένα πρόβλημα; Δες το βίντεο παρακάτω για να θυμηθείς. 2. Πώς όμως ξεχωρίζω αν πρέπει να κάνω πρόσθεση ή αφαίρεση για να λύσω ένα πρόβλημα; Υπάρχουν κάποιες λέξεις-κλειδιά που μας βοηθούν και μας  « φωνάζουν »  ποια πράξη θα κάνουμε. Πάμε να τις δούμε; Α. Πότε κάνω πρόσθεση; Όταν στο πρόβλημα βλέπω τις παρακάτω λέξεις-κλειδιά: όλα μαζί αυξήθηκε κατά... συνολικά παραπάνω βάζω προσθέτω Β. Πότε κάνω αφαίρεση; Όταν στο πρόβλημα βλέπω τις παρακάτω λέξεις κλειδιά: διαφορά έμεινε περίσσεψε βγάζω λιγότερο υπόλοιπο πόσα περισσότερα πόσα λιγότερα ρέστα Τώρα είμαστε έτοιμοι να λύσουμε προβλήματα! 3. Λύσε τα παρακάτω προβλήματα. Ο κυρ Στέφανος πήγε το Σάββατο στη ...
Διαβάστε περισσότερα